{"id":5707,"date":"2020-05-29T07:46:00","date_gmt":"2020-05-29T05:46:00","guid":{"rendered":"https:\/\/recursing-goldberg.89-163-214-15.plesk.page\/?page_id=5707"},"modified":"2024-10-01T17:20:42","modified_gmt":"2024-10-01T15:20:42","slug":"schulhund-cooper","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.ilmer-barg.de\/?page_id=5707","title":{"rendered":"Schulhund Cooper"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=“2\/3″][vc_column_text css=““]An unserer Schule Ilmer Barg bieten wir in Roydorf die Tiergest\u00fctzte P\u00e4dagogik an.\u00a0 Im Rahmen der \u201ehundgest\u00fctzten P\u00e4dagogik im Klassenzimmer\u201c hat Frau Maurer mit ihrem Hund eine Weiterbildung mit Pr\u00fcfung zum P\u00e4dagogen-Schulhund-Team absolviert.<\/p>\n

Der Schul- und Klassenhund hat einen vielf\u00e4ltigen Wirkungs- und Aufgabenbereich. Vor allem die sozialen und emotionalen Kompetenzen der Kinder werden durch die Anwesenheit eines Hundes unterst\u00fctzt. Ein Hund wirkt zudem positiv auf die Lernatmosph\u00e4re: das Lernklima wird besser, das Selbstvertrauen der Kinder wird gef\u00f6rdert, der Ger\u00e4uschpegel wird leichter reduziert, die Konzentration wird beg\u00fcnstigt, \u00c4ngste werden abgebaut und Lernerfolge werden gr\u00f6\u00dfer. \u00c4ngstlichen, eher zur\u00fcckhaltenden Kindern gibt der Hund mehr Selbstvertrauen und Sicherheit im Umgang mit anderen. Hunde reagieren auf lautes, aggressives Verhalten mit vorsichtigem R\u00fcckzug, so dass Kinder lernen, ihr Verhalten zu regulieren, wenn sie m\u00f6chten, dass der Hund zu ihnen kommt. Kinder eignen sich so soziale Sensibilit\u00e4t und R\u00fccksichtnahme an. Ihnen wird bewusst, dass sie die Verantwortung f\u00fcr ihr eigenes Verhalten tragen und nur mit der Regulierung ihres Verhaltens den gew\u00fcnschten Effekt erzielen.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=“1\/3″][vc_single_image image=“8979″ img_size=“medium“ alignment=“center“ css=““][vc_btn title=“Schulhundkonzept am Ilmer Barg“ style=“classic“ color=“success“ align=“center“ css=““ button_block=“true“ link=“url:https%3A%2F%2Frecursing-goldberg.89-163-214-15.plesk.page%2Fwp-content%2Fuploads%2F2024%2F10%2FSchulhundekonzept-Ilmer-Barg-2024.pdf|target:_blank“][vc_separator][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator][vc_row_inner][vc_column_inner width=“1\/2″][stm_title title_tag=“h3″ sep_enable=“true“ title=“Schulhund Cooper (Roydorf)“][\/stm_title][vc_single_image image=“8981″ img_size=“full“ alignment=“center“ css=““][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=“1\/2″][stm_title title_tag=“h3″ sep_enable=“true“ title=“Wer ist Cooper?“][\/stm_title][vc_column_text css=““]Cooper ist ein Australian Cobberdog und im Mai 2023 geboren. Er lebt seit seiner 9. Lebenswoche in der Familie von Frau Maurer.\u00a0 Bereits im Fr\u00fchling 2024 hat Frau Maurer mit Cooper die Sachkundepr\u00fcfung erfolgreich bestanden. Cooper ist ein aufgeschlossener, freundlicher und ausgeglichener Hund. Er ist von Beginn an bei allen Aktivit\u00e4ten dabei gewesen. Er kennt gro\u00dfe Menschenmengen, Lautst\u00e4rke sowie Kindergruppen und zeigt dort zu jedem Zeitpunkt eine absolute Gelassenheit. Cooper hat nicht nur die Ausbildung zum Schulhund (Das Zertifikat k\u00f6nnen Sie im Sekretariat einsehen.) durchlaufen. Er hat von klein auf mit Begeisterung Kurse (eine Welpengruppe, mehrere Grundgehorsamsgruppen) auf dem Hundeplatz besucht, in denen seine Sozialisation begleitet und sein Grundgehorsam geschult wurde.[\/vc_column_text][stm_title title_tag=“h3″ sep_enable=“true“ title=“Wie wird Cooper eingesetzt?“][\/stm_title][vc_column_text css=““]Cooper wird als Schulhund eingesetzt. Frau Maurer nimmt ihn an ein oder zwei Tagen pro Woche mit in ihre Klasse. Vor dem ersten Besuch von Cooper werden mit den Kindern Regeln zum Umgang mit dem Hund vereinbart. Cooper tr\u00e4gt zu Beginn des Projektes in der Klasse eine kurze Leine. Sobald die Kinder sich an die Regeln halten und die ersten \u00c4ngste und Unsicherheiten abgebaut sind, darf sich Cooper in der Klasse frei bewegen. Er hat einen R\u00fcckzugsort im Raum, der von allen akzeptiert werden muss. An der Klassent\u00fcr befindet sich in den Stunden, in denen Cooper als Schulhund eingesetzt wird, ein Hinweisschild.<\/p>\n

Es ist m\u00f6glich, dass auch andere Klassen vom SKG bis in Klasse 10 Cooper im Unterricht kennenlernen. Hierbei steht vordergr\u00fcndig die Wissensvermittlung und der Angstabbau im Fokus. In diesem Fall besucht Cooper in Begleitung von Frau Maurer die jeweiligen Lerngruppen.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=“1\/2″][vc_single_image image=“8980″ img_size=“large“ alignment=“center“ css=““][\/vc_column][vc_column width=“1\/2″][vc_single_image image=“8979″ img_size=“large“ alignment=“center“ css=““][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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